domingo, 19 de febrero de 2017

Reseña Artículo Libre Elección sobre Tema de Investigación Educativo Ambiental

Reseña 1. Temas de Investigación Educativo Ambiental. 

1. Realice la reseña de un articulo de investigación educativo ambiental.

Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.
2. Descripción del Autor(es).
3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.
4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones.
5. Referencia. Formato APA.

Puede consultar: http://scholar.google.com para encontrar artículos de investigación de su interés.


Fecha Límite: 3 de Marzo de 2017, a las 11 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2017pb.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Selección de Temáticas Educativo Ambientales y de Metodología de Investigación.

Temas de Investigación Educativo Ambiental  

1. Enuncie el tema de investigación educativo-ambiental de su equipo de trabajo.

2. Referencie (Autores, año, título, Journal, link) tres artículos de investigación que den cuenta del tema de interés elegido.

Para cada artículo escriba en un párrafo una breve descripción del mismo y de la metodología empleada.

Puede consultar: http://scholar.google.com para encontrar artículos de investigación de su interés.

3. Señale uno de los artículos para realizar su reseña crítica. 

4. Elija una Metodología entre Investigación Cuantitativa, Investigación Cualitativa o Investigación Mixta. Esto para realizar una Presentación en Power Point ante la clase (Busquen bibliografía e inicien la preparación de la exposición). Si elige la metodología de investigación cualitativa indique la específica (p.ej. Investigación Acción Participación, Investigación Acción, Etnografía, Fenomenología, Teoría Fundamentada, Investigación Narrativa, Caso de Estudio, Técnica del Grupo Focal, etc.)

Fecha Límite: Miércoles, 1 de Marzo a las 11:59 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2017pb.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.


Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

sábado, 18 de febrero de 2017

Reseña Crítica de Póster Educativo Ambiental

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales Anteriores.


Elija un Póster de investigación educativo ambiental, derivado de los semestres anteriores.

Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.
2. Descripción del Autor(es).
3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.
4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones.
5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Miércoles, 1 de Marzo de 2017, 11:59 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog:http://investiga2017pb.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

martes, 7 de febrero de 2017

Presentación Personal al Grupo 2017 1

Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.

Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.

Presentación Personal 2017-1:

1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.


Fecha límite: Miercoles, 22 de Febrero de 2017, 11:59 p.m.


Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2017pb.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.

Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.


Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.